EVALUACIÓN ANUAL DE DESEMPEÑO LABORAL

República de Colombia

Ministerio de Educación Nacional

PROTOCOLO PARA LA EVALUACIÓN DE DOCENTES

I. IDENTIFICACIÓN

A. EVALUADO

Tipo de 
Identificación

No.

Nombres,
Apellidos

Establecimiento
Educativo

Código
DANE

Zona

Entidad Territorial

Municipio
Localidad

B. EVALUADOR

Tipo de 
Identificación

No.

Nombres,
Apellidos

II. VALORACION DE LAS COMPETENCIAS

CATEGORÍAS PARA LA EVALUACION DE DESEMPEÑO: No Satisfactorio (1-59); Satisfactorio (60-89); Sobresaliente (90-100)

Año
Escolar

Fecha
Inicio

Fecha
Final

# Días Licencias
Incapacidades

CC

PEROZA CONTRERAS PATRICIA

PRINCIPAL NORMAL SUPERIOR DE SINCELEJO

Sincelejo (Suc)

64920627

170001000414

CC

16632378

PEREZ DIAZ GUIDO NEL

Urbana

13/01/2014

12/12/2014

2014

3

# TOTAL DÍAS VALORADOS

327

Cargo

Docente

SECRETARIA DE EDUCACION MUNICIPAL DE SINCELEJO

Certificada

A. COMPETENCIAS FUNCIONALES DOCENTES (70%)

Área de Gestión

Competencia

Contribución Individual

VALORACIÓN

Manejo y uso de los estándares básicos de competencia 

Dominio Curricular

Manejo y uso de los estándares básicos de competencia y proyectos transversales.

Manejo de saberes con estrategias para mejorar los ap

Evaluación del Aprendizaje

Manejo de saberes con estrategias para mejorar los aprendizajes por proceso.

Manejo de estrategias  y participación  activa de los estu

Pedagogía y Didáctica

Manejo de estrategias  y participación  activa de los estudiantes.

Demuestra dominio conceptual y apropiación atendien

Gestión Académica 40%

Planeación y Organización Académica

Demuestra dominio conceptual y apropiación atendiendo a los ajustes a la planeación, acorde con la interdisciplinaridad asumida en el asumida para el conjunto de grado.

Sabe a qué colectivos institucionales pertenece, donde se 

Seguimiento de Procesos

Sabe a qué colectivos institucionales pertenece, donde se inscribió voluntariamente y participa en otros grupo por las funciones de su cargo.

Manejo de materiales didácticos propios del área, para 

Gestión Administrativa 10%

Uso de Recursos

Manejo de materiales didácticos propios del área, para el desarrollo de su actividad pedagógica. 

Buen uso de los conductos regulares para realizar sus 

Comunicación Institucional

Buen uso de los conductos regulares para realizar sus actividades y procesos educativo.

Utiliza diferentes escenarios comunitarios para enriquecer 

Gestión Comunitaria 20%

Interacción con la comunidad y el entorno

Utiliza diferentes escenarios comunitarios para enriquecer sus prácticas pedagógicas.

Subtotal Competencias Funcionales

70%

Puntaje

Prom

Pond

90

93

90

90

36.2

90.7

89

92

9

90.5

91

89

18

90

63.2

B. COMPETENCIAS COMPORTAMENTALES DOCENTES (30%)

Competencia

FINAL

Capacidad para trab

Iniciativa

Maneja adecuadament

Relaciones Interpersonales y Comunicación

comparte aprendizaj

Trabajo en Equipo

Puntaje

Prom

Pond

85

94

93

27.1

90.6

Humano - (102,5.1) - Evaluación Docentes y Directivos Docentes Protocolo

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FINAL

C. RESULTADO TOTAL (100%)

CALIFICACIÓN TOTAL= S PONDERACIÓN PROMEDIOS

90.3

VALORACIÓN FINAL DEL DESEMPEÑO

NO SATISFACTORIO

SATISFACTORIO

SOBRESALIENTE

 

 

X

III. PERFIL DE COMPETENCIAS DEL DOCENTE

IV. CONSTANCIA DE NOTIFICACIÓN

En la fecha_______________se le notifica a PEROZA CONTRERAS PATRICIA el resultado total de la Evaluación Anual de Desempeño de Docentes y Directivos Docentes correspondiente al año escolar2014. Se le entrega copia del resultado y se le hace saber que ante el mismo proceden los recursos de reposición y apelación, dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a esta notificación, en los términos que establece el artículo 36 del Decreto Ley 1278 de 2002, en concordancia con el Código Contencioso Administrativo.

Nombre completo del evaluado:

PEROZA CONTRERAS PATRICIA

Nombre completo del evaluador:

PEREZ DIAZ GUIDO NEL

Firma y número de documento del evaluado:

Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha:

Humano - (102,5.1) - Evaluación Docentes y Directivos Docentes Protocolo

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Diseñar estrategias donde se visibilicen las distintas formas de habilidades de pensamiento.
Diseñar instrumentos donde se evidencien los indicadores y sus competencias propias del área.

Conocer la caracterización de la escuela para utilizarla en distintos escenarios donde se evidencien los procesos enseñanza-aprendizaje, interactuando con la comunidad educativa.

V. PLAN DE DESARROLLO PERSONAL

Competencias Objeto de mejoramiento, priorizadas con base en los puntajes finales.

Pedagógica y didáctica:

Seguimiento de proceso:

Interacción comunidad/entorno:

Estrategias y acciones especificas de mejoramiento. Pueden ser nuevas o continuación de las anteriores

Nombre completo del evaluado:

PEROZA CONTRERAS PATRICIA

Nombre completo del evaluador:

PEREZ DIAZ GUIDO NEL

Firma y número de documento del evaluado:

Firma y número de documento del evaluador:

Ciudad y fecha de elaboración del Plan de Desarrollo Personal y Profesional:

Humano - (102,5.1) - Evaluación Docentes y Directivos Docentes Protocolo

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